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Mestrado em Intervenção Social Escolar

Mestrado em Intervenção Social Escolar

Objetivos Gerais
  • Integrar criticamente o conhecimento científico aplicável na área da intervenção social escolar
  • Integrar modelos teóricos e estratégias de intervenção social, em geral, e de ação social escolar, em particular
  • Aplicar conhecimentos e desenvolver a capacidade de levantamento de necessidades e de compreensão e de resolução de problemas, em situações novas e complexas, de modo multidisciplinar, na área de intervenção social escolar
  • Desenvolver projetos criativos e experiências inovadoras no domínio da intervenção social escolar
  • Utilizar técnicas avançadas de planificação, desenho e implementação de programas e projetos comunitários, integrando a intervenção social escolar
  • Desenvolver competências ao nível de integração social escolar de crianças e jovens, valorizando a sua participação e cooperação no grupo, na família e na comunidade
  • Desenvolver uma atitude investigativa que permita identificar e equacionar possíveis soluções para problemas concretos de integração social e escolar, nomeadamente através da elaboração e concretização de projetos de investigação – ação em intervenção social
  • Desenvolver a capacidade de produzir, comunicar e divulgar conhecimentos e experiências inovadoras no âmbito da intervenção social escolar, de forma clara, a públicos dos mais variados estratos socioculturais
Plano Curricular

1º Semestre
Unidades Curriculares Tempo de Trabalho Créditos
Total Contacto
Análise Social da Educação 189 TP: 35 OT: 10 7
Planeamento e Desenvolvimento de Projetos em Contextos Educativos 162 TP: 35 OT: 10 6
Sociologia da Infância e Juventude 162 TP: 35 OT: 10 6
Metodologias de Investigação 162 TP: 45 OT: 10 6
Seminário de Especialização 135 OT: 10 S: 20 5
2º Semestre
Unidades Curriculares Tempo de Trabalho Créditos
Total Contacto
Políticas Sociais e Política Educativa 162 TP: 35 OT: 10 6
Animação e Ocupação de Crianças e Jovens em Contextos Socioeducativos 162 TP: 35 OT: 10 6
Intervenção Psicológica em Contextos Educativos 189 TP: 35 OT: 10 7
Grupos de Risco e Inclusão Escolar 189 TP: 35 OT: 10 7
Seminário de Estágio/Trabalho de Projeto 108 OT: 10 S: 25 4

1º Semestre
Unidades Curriculares Tempo de Trabalho Créditos
Total Contacto
Estágio de Natureza Profissional com Relatório Final* 810 OT: 24 E: 310 30
Trabalho de Projeto* 810 OT: 24 E: 310 30

(*) escolher uma das UCs

Grau Mestrado
Nível EQF/ISCED 7
Código Escola/Curso 3052 / M215
Unidade Orgânica ESECB
Regime Pós-Laboral
ECTS 90
Data de Acreditação 31-07-2018
Prazo de Acreditação 3 anos
Número de Registo DGES R/A-Ef 15/2012/AL01
Data de Registo DGES 17-05-2019
FUC Clique aqui
Saídas Profissionais

A integração e a coexistência na escola de grupos social e culturalmente heterogéneos, exigem profissionais com saberes e competências capazes de responder à diversidade da população escolar, com vista à construção de uma escola e de uma sociedade cada vez mais inclusiva. Assim, este 2º Ciclo de Estudos pretende assegurar a aquisição de uma especialização de natureza académica e/ou profissional em Intervenção Social Escolar e formar profissionais especializados em problemas sociais e escolares, capazes de identificar e mobilizar os recursos educacionais, familiares e comunitários que permitam prevenir e responder adequadamente às diferentes situações de risco em que se podem encontrar crianças e jovens.

A sua intervenção no âmbito do mercado de trabalho pode desenvolver-se em áreas como:

  • Escolas e Agrupamentos de Escolas
  • Conselhos Municipais de Educação
  • Autarquias
  • Serviços Socioeducativos de Instituições ou Organizações públicas e/ou privados
  • Mediação Social e Escolar
  • Associações de Desenvolvimento
  • Projetos de Intervenção Socioeducativos
  • Serviços/Organismos de Prevenção, Apoio e Inclusão de Crianças e Jovens em Risco
  • Comissões de Proteção de Crianças e Jovens em Risco